辽宁大学是一所具备文、史、哲、经、法、理、工、管、医、艺等学科门类的省属综

合性大学。学校现有三个校区，即沈阳崇山校区、沈阳蒲河校区和辽阳武圣校区。学校占地面积2190亩，校舍建筑面积65.4万平方米，是国家“211工程”重点建设院校和世界一流学科建设高校。
　　辽宁大学源起于1948年11月东北人民政府在沈阳建立的商业专门学校，是中国共产党创建的第一所专门商科高校。1953年，东北商业专科学校合入东北财经学院。公元1958年，东北财经学院、沈阳师范学院的部分科系与沈阳俄文专科学校合并，组建成辽宁大学，朱德同志亲笔题写了校名。
　自建校以来，辽宁大学已为国家培养各类学生近30万人，为美国、日本、俄罗斯、韩国、意大利、英国、法国等94个国家培养长期留学生11000余人，短期留学生3700余人。学校分别与俄罗斯伊尔库茨克国立大学、立陶宛维尔纽斯大学、塞内加尔达喀尔大学共建孔子学院，精心打造的孔子学院品牌跨越亚、欧、非三大洲，国际化办学步入全新的发展阶段。
　　面对新形势的要求，辽宁大学秉承“明德精学、笃行致强”的校训精神，力争经过全体辽大人的扎实工作，早日把辽宁大学建设成为应用特色鲜明、国际知名的综合性高水平大学。
一、辽宁大学汉语国际教育 （专硕）考研招生目录及人数
1、招生院系：国际教育学院
2、招生专业：[53]汉语国际教育硕士
3、研究方向：
00不区分研究方向
4、考试科目：
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③354汉语基础
④445汉语国际教育基础
5、招生人数：
2020年招生计划：35
二、复试分数线(近三年)
2019年：政治/外语：44 专业课：66 总分： 325
2018年：政治/外语：44 专业课：66 总分： 320
2017年：政治/外语：44 专业课：66 总分： 310

三、考研参考书目
《现代汉语》(上、下)(增订四版)，黄伯荣、廖序东，高等教育出版社，2007年
《古代汉语》(一、二)，王力，中华书局，1999年
《对外汉语教学导论》，周小兵，商务印书馆，2009年
《中国文化要略》(第三版)，程裕祯，外语教学与研究出版社，2011年
《外国文化史》， 孟昭毅、曾艳兵主编，北京大学出版社，2008年
《教育心理学》(第二版)， 张大均，人民教育出版社， 2004年
四、辽宁大学2020年全国硕士研究生招生考试初试自命题科目考试大纲
科目代码：354 科目名称：汉语基础
满分：150分
一、考试性质
汉语基础是汉语国际教育硕士生招生考试科目之一，是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。汉语基础考试的目的是测试考生的汉语语言学相关基础知识和汉语语言分析及运用能力。
二、评价目标
(1)要求考生具有较全面的汉语语言学基础知识。
(2)要求考生具有较高的汉语应用能力。
(3)要求考生具有较强的汉语语言分析能力。
三、考试内容
汉语基础考试由“汉语语言学基础知识”、“汉语应用能力”和“ 汉语语言分析”三部分组成。
（一）汉语语言学基础知识
汉语语言学基础知识包括以下内容：
1.语言学基础
2.汉语概况
3.现代汉语语音
4.现代汉语词汇
5.现代汉语语法
6.现代汉语修辞
7.汉字
（二）汉语应用能力
汉语应用能力考试测试以下内容：
1.标注拼音能力
2.字形、字义、造字法辨别能力及汉字书写规范
3.词汇、语法规范
4.文言文阅读理解
（三）汉语语言分析
汉语语言分析考试测试以下内容：
1.语音分析
2.词义分析
3.语法分析
四、考试形式和试卷结构
（一）考试时间
考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
答案必须写在答题纸相应的位置上。
（三）试卷满分及考查内容分数分配
试卷满分为150分。其中汉语语言学基础知识75分，汉语应用能力45分，汉语语言分析30分。
（四）试卷题型比例
壹 汉语语言学基础知识75分
一、填空题共30分
二、判断题共15分
三、选择题共30分
贰 汉语应用能力 45分
四、语音能力题（标注拼音），共5分
五、汉字能力题（填空、改正错别字），共15分
六、词汇语法规范题（改正病句说明理由），共10分
七、文言文阅读理解题（加标点、填空），共15分
叁 汉语语言分析 30分
八、语音分析题（填空），共5分
九、词语辨析题，共10分
十、语法分析题（辨别词性、歧义短语分析、句子成分分析），共15分
科目代码：445 科目名称：汉语国际教育基础
满分：150分
一、考试性质
汉语国际教育基础是汉语国际教育硕士生招生考试科目之一，是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士培养院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。汉语国际教育基础考试的目的是测试考生相关的中外文化、教育学、心理学、跨文化交际的基础知识、基本素养及书面语表达能力。
二、评价目标
(1)要求考生具有与国际汉语教学相关的中外文化及跨文化交际基础知识。
(2)要求考生具有与国际汉语教学相关的教育学、心理学和语言教学基础知识。
(3)要求考生具有较强的文字材料理解能力和书面语表达能力。
三、考试内容
汉语国际教育基础能力考试由“中外文化及跨文化交际基础知识”，“教育学、心理学及语言教学”，“案例(材料)分析写作”三部分组成。
（一）中外文化及跨文化交际基础知识
中外文化及跨文化交际基础知识部分测试以下内容：
1. 中国文化基础知识
2. 外国文化基础知识
3. 跨文化交际基础知识
（二）教育、心理及语言教学基础知识
教育、心理及语言教学基础知识部分测试以下内容：
1.教育学基础
2.心理学基础
3.语言教学基础
（三）案例（材料）分析写作
案例（材料）分析写作部分测试以下内容：
1. 分析与实践能力
2. 论文写作能力
四、考试形式和试卷结构
（一）考试时间
考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
答案必须写在答题纸相应的位置上。
（三）试卷满分及考查内容分数分配
试卷满分为150分。其中中外文化及跨文化交际基础知识70分，教育、心理及语言教学基础知识50分，案例（材料）分析写作30分。
（四）试卷题型比例
中外文化及跨文化交际基础知识 70分
填空题共30分
判断题共10分
选择题共30分
教育、心理及语言教学基础知识 50分
填空题共20分
判断题共10分
选择题共20分
案例（材料）分析与写作30分
分析写作题为论说文，论说文的考试形式为：
基于文字材料的案例分析
要求考生在准确、全面地理解所给文字材料和题意的基础上，写出思想健康、观点明确、内容充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁的文章，鼓励考生结合实际发挥创造性。