原标题：【 】2022年北京大学834自然地理学考研经验真题参考书

考研参考书目

北京大学834自然地理学没有官方指定的考研参考书目， 根据专业老师指导及历年考生学员用书，推荐使用如下参考书目：

伍光和《自然地理学》高等教育出版社

建议：

参考书的阅读方法

目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

重难点知识梳理

北京大学834自然地理学暂未提供考试大纲，但 的课程中总结了复习的大体方向，考试重难点知识梳理内容如下：

(一)地球与地质学基础

1。宇宙和天体;太阳和太阳系;地球在天体中的位置

2。地球的自转;公转;岁差;极移

3。地球形状、位置和运动的地理意义

4。经线与经度;纬线与纬度

5。地球圈层分化;内部构造和外部构造

6。海陆分布;海陆起伏曲线;岛屿;表面基本特征

7。化学成分与矿物质;岩浆岩;沉积岩;变质岩

8。构造运动的特点与基本方式;构造运动与岩相、建造和地层的接触关系;地质构造

9。板块构造学说;槽台学说;地洼学说;地质力学学说

10。火山与地震

11地质年代;地壳演化简史

(二)大气与气候

1.大气成分;大气结构;大气热能;气温

2。大气湿度;蒸发和凝结;水汽凝结现象;大气降水

3。水平运动;环流;主要天气系统

4。气候与气候系统;形成;气候带与气候型

5。变化历史;变化原因;未来趋势

(三)海洋与陆地水

1。地球上水的分布;水循环与水量平衡

2。海洋起源;大洋及其区分;海及其分类;海水的温度、密度和透明度

3。潮汐与潮流;波浪;洋面流与水团运动

4。七万年来的变化;近百年的变化;二十一世纪海平面上升预测

5。海洋资源;海沣对地理环境的景响;海洋环境保护

6。河流、水系与流堿;水情要素;河川径流;河流补给;流域水量平衡;河流分类;河流与地理环境的相互影响

7。湖泊与沼泽

8。地下水物理性质和化学成分;岩石的水理性质;地下水的动态和运动;埋藏分类

9。冰川成冰作用与冰川类型;冰川布;冰川对环境的影响

(四)地貌

1。地貌的成因;基本类型;在环境中的作用

2。风化作用与块体运动

3。流水作用;坡面流水与沟谷流水地貌;河流地貌;准平原与山麓面

4。喀斯特地貌，包括岩溶作用;喀斯特;发育过程与地域分异

5。冰川与冰缘地貌，冻士地貌

6。风沙地貌与黄土地貌

7。海岸与海底地貌;海岸分类海底沉积

(五)土壤与土壤地理

1。土壤及土壤肥力袛念;土壤圈在地理环境中的地位和作用;土壤形态;物质组成及相互作用

2。成土因素学说;成土因素对土壤形成的作用;土壤形成的基本规律;主要成土过程

3。土壤分类;空间分布;耕作土壤分布;世界土壤分布

4。有机土;人为土;灰土;火山灰土;铁铝土;变性土;干旱土;盐成土;潜育土;均腐土;富铁土;淋濬土;雏形土;新成土的特征

5。土地资源的合理利用和保护

(六)生物群落与生态系统

1。原核生物界;原生生物界;植物界;真菌界;动物界

2。生态因子作用的一般特点;生态因子与生物;生物对环境的适应

3。生物种群与生物群落

4。生态系统的概念;组分与结构;功能

5。陆地和水域生态系统

6。农业生态系统;城市生态系统

7。生物多样性概念;生物多样性的价值;全球生物多样性概况及受威胁现状;生物多样性的保护

(七)自然地理综合研究

1。自然综合体、地理系统、地理耗散结枃;自然地理环境的组成与能量基础;地理环境眢要素的物质交换

2。地带性分异规律;非地带性分异规律;地域分昻尺度;地域分昇规律的相互关系

3。自然区划的原则;方法;等级系统

4。土地的含义和土地分级;土地分类;土地评价

5。人类对地理环境的景响;地理环境对人类不合理行为的反馈;人地关系的协调发展

考研真题

以下为北京大学834自然地理学考研历年真题回顾：

2019年北京大学自然地理学考研真题回忆

一名词解释(5/50)

潜水;气候和天气;净初级生产力;土壤孔隙度;地转流;相对湿度;地面有效辐射;外力地质作用;季风;忘了;(但都很简单)

二选择(5/50)

1.外力地质作用和地貌匹配2.上海气候3.算径流深度4.判断露点温度和相对湿度5.判断条件，绝对不稳定(大气垂直稳定度)6.enso7.关于地面…

2018北京大学自然地理学考研真题

简答题：陆温和水温的变化特征及其原因。 水热条件和海拔高度对植被分布的影响。

论述题：太阳辐射、地球内能，人类活动三大驱动力和物理气候、生物地球化学两个控制系统对地球表层系统模型的影响。 25分。 简答题每个15分，名词每个5分。

专业课二，10个名词，4个简答，2个论述。 分值：5;15;20。

名词：极锋，四季划分，中国三大河源带，中国五大海区分界线，中国自然区划等级系统(写出一二级名称及归属)，省性分异，地方性，隐域性地域，生态脆弱性，生态系统服务。

简答：垂直地带性分异和水平地带性分异区别和联系;。 土地分级、分类和分等的区别与联系;。 中国山脉分布特征和写出至少三个山脉地理分界线;。 中国土壤和植被的水平地带分异

建议：

认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。

考研经验

莎士比亚曾说过“不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去”，反之，好的习惯会带你走向成功的大道。对于正在准备2022年考研的学生而言，养成良好的学习习惯会让你事半功倍。下面 老师给大家总结了以下几点：

1.制定科学合理的复习计划

每个人的学习情况不一样，复习计划也会不同。但在复习计划里一定要明确一点：多长时间内，完成什么内容的复习。并且要尽量将这样的计划做细一些，最好细致到一周内(甚至一天内)完成什么内容的复习。这样详细的计划会让你的复习更有目标感，落实起来有据可依。此外，在制定复习计划时要找到自己的薄弱科目，为薄弱科目的复习多安排些时间。总之，考研复习就像马拉松，以一定的步伐有节奏地坚持跑下去，才能取得好成绩。

2.及时完成规定的学习任务

制定完复习计划后，一定要严格执行，要在规定的时间完成规定的复习任务。把每个规定的复习时间分成若干时间段，根据复习内容，为每个时间段规定具体的复习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的复习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体的复习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的复习中去。 建议，千万不要当“明日复明日， 明日何其多。 我生待明日， 万事成蹉跎”的蹉跎先生。

3.做好笔记

认真复习、听辅导讲座的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。必要时候可以使用多种颜色的笔。有实验表明：上课光听不记，仅能掌握当堂内容的30%，一字不落的记也只能掌握50%，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课后再去整理，则能掌握所学内容的80%.

4.尝试回忆与反复识记相结合

我们在记忆一些知识点的时候，一般都会采用反复识记的方式，即一遍一遍地背。事实上，心理学研究表明，将尝试回忆与反复识记结合在一起使用，记忆效果会更好。举例来说，当识记完一部分知识点之后，合上书，将刚才所识记的内容在头脑里像放电影似的放一遍。在放的过程中，遇到“卡带”时候，即回忆不出来的时候，再重新识记这部分内容。尝试回忆的方法还可以在你出去散步或者上卫生间的时候使用：在头脑里问自己几个关于刚才识记内容的问题，要求自己回答。如果回答不出来，回到自习室后马上翻看书或笔记将之记下来。这就好比牛反刍，虽然将食物吃下去，其中可能有“夹生”的东西，休息时，再把食物回到口腔里，细细地加以咀嚼。

尝试回忆是一种积极主动的思维活动，需要注意力高度集中、动脑筋思考。将所学的知识在大脑中“重现”，使其显得突出、显眼、深刻，起到巩固强化的作用。经常这样回忆，不仅记忆力大增，而且还能养成爱动脑筋的好习惯。此外，回忆是复习成果的无声表达，如果表达不出来，会很着急地看书、翻笔记，自觉地把遗忘的部分作为重点来看。这样看书和整理笔记就有了更明确的目的，积极性也自然得到提高。

5.过度学习150%

有的同学可能想，为了增加我

们记忆的巩固程度，那我就反复地、不间断地记呗。因为俗话说得好：“熟能生巧”嘛!但是，考研的知识点确实太多了，我们没有足够的时间进行反复的、不间断的记忆。即使有足够的时间记忆，我们也会发现，记忆效果并不与记忆次数呈单纯的正比关系。研究发现：人们对所学习、记忆的内容达到了初步掌握的后，如果再用原来所花时间的一半去巩固强化，使学习程度达到150%，记忆效果最佳。即过度学习150%时效果最佳，如果超过了这个限度，就很不经济，因为过度学习太多，会出现注意分散、厌倦、疲劳等消极效应。在这种情况下，学习时间越长，越学不进去，从而导致“报酬递减”现象，记忆效果不好。

6.利用好醒来后和临睡前的时间

心理学研究表明：在记忆中会出现前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指先学材料对回忆后学材料的干扰。倒摄抑制是指后学材料对回忆先学材料的干扰。相比较而言，一天当中，刚刚醒来的时候我们的记忆将不会受到先学材料的干扰，临睡之前我们的记忆将不会受到后学材料的干扰。所以，“醒来后”和“睡觉前”的时间是两个绝佳的记忆黄金时段。睡前的这段时间可用来复习白天或以前学过的内容。根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，对于24小时内接触过的信息，我们能保持34%的记忆，这时稍加复习便可恢复记忆。加之不受后摄抑制的影响，识记材料更易储存，会由短时记忆转入长期记忆。另外，睡眠过程中记忆并未停止，大脑会对接受的信息进行归纳、整理、编码、储存。所以临睡前的这段时间是非常宝贵的。早晨起床后，由于不会受前摄抑制的影响，记忆新内容或再复习一遍昨晚复习过的内容，整个上午都会记忆犹新。

7.不同科目交叉复习

很多同学在学习与制订复习计划时，总是喜欢半天或一天复习一个科目，而且复习很长时间，其实这样做是不科学的。内容的相似性越大，相互间的干扰也就越大。复习一个科目的时间过长，容易产生厌倦感。所以，在复习时应该不同科目交叉复习，如果能做到文理交叉复习，效果会更好。

8.复习时做到“心到、眼到、口到、手到”

有同学在复习的时候，往往只用眼睛看。如只看数学公式、英语单词，不动手写，也不动口读。结果发现，在做题的时候往往将公式写错，将单词遗忘。朱熹曾经提出，读书要做到“三到”：“谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼、口岂不到乎。”。在此基础上，最好加上一个“手到”。归根到底，就是我们在复习的时候要多通道协同记忆。现代科学研究表明，人从视觉获得的知识，能够记住25%，从听觉获得的知识能够记住15%，若把视觉与听觉结合起来，能够记住65%.如果在加上动觉的参与，即“手到”，相信记忆效果会更好。所以，在复习的时候，一定要做到注意力集中(心到)、眼睛看(眼到)、嘴巴读(口到)、手在写(手到)。此法尤其适于复习外语、政治、数学公式这类一记忆性较强的学科内容。

9.形成知识网络

考研需要复习的知识点非常多，将所有知识形成网络就非常重要。举例来说，如果已经复习完了政治科目中毛泽东思想概论的所有知识点，这个时候必须跳出单个微观知识点的局限，将自己放在一个较为宏观的位置来俯视这些知识点，找出这些知识点之间的内在联系。如果已经复习完了几个知识块，也同样要俯视这些知识块，找出知识块之间的内在联系。总之，不能让知识点零散地堆积在我们的头脑里，一定要将它们组织起来，形成网络。这样，我们不但能快速、准确地找到我们需要的单个知识点，且对所有知识点之间的关系有整体的认识，在碰到综合类题目时就能应付自如了。

10.定期对复习进行反思

有同学在复习的过程中只顾埋头复习、勇往直前，从来不回过头来反思自己这段时间的复习状况，觉得回头来看是浪费时间，影响前进速度。事实上，我们定期反思近段时间的复习状况，有利于及时总结复习中的成败，找出复习效果不佳的原因，发现复习中的薄弱环节等，而所有这些将使我们在复习的道路上少走很多弯路。

按照以上要求复习，你的学习效率会提高很多。当然，每个考生的实际情况不同，盲目效仿也不利于进步，甚至会倒退。所以，考生要结合自己的特点养成科学的学习习惯，有责改之，无责加冕，有条不紊地复习，你会发现2022年的考研之路不再难走。最后，祝福大家取得优异的成绩。返回搜狐，查看更多

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