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考研复试自我介绍你确定你所说的是导师想听的吗(考研复试自我介绍中文模板)

考研复试自我介绍:你确定你所说的是导师想听的吗

敲门,进入,关门,微笑,鞠躬,入座。
李铁柱做了一个深呼吸,自信的开始了自我介绍。
尊敬的各位教授:
早上好!首先,请允许我做一个简短的自我介绍,我叫李铁柱,“李”呢就是百家姓中赵钱孙李的“李”,“铁”就是钢铁的“铁”,“柱”是柱子的“柱”,今年22岁,来自山东临沂。本科就读于曲阜师范大学行政管理专业。
在生活中,我是一个乐观开朗、与人为善、勇于挑战的人。我喜欢运动,尤其是篮球。篮球不仅锻炼了自己的身体,更加让我有了敏捷的反应能力、和永不服输的精神。同时,我觉得生活和篮球有相通之处——固然个人能力很重要,团队协作的作用也符合规模报酬递增的原理。这让我学习到了在生活中要懂得牺牲和团结协作,因为这样可能会有意想不到的结果。
在学习上,我又能做到严谨刻苦、不骄不躁,系统的学习了公共管理学、公共政策分析、宪法与行政法、人力资源管理、微观经济学、宏观经济学、财政学、高等数学、统计学、专业英语、土地资源管理、社会保障等学科,平均成绩92分,绩点3.64,综合排名全专业第一,多次获得校级一等奖学金,此外我还入了党,并且选修了经济学作为第二专业,在学习之余,还顺利通过了四六级的考试,考取了计算机二级证书、教师资格证、会计从业资格证等证书。
在实践中,我担任了学院的学生会主席和校团委办公室主任助理的职务,组织了很多同学们反响很好的活动,此外,我还参加了联合国教科文组织的实习,我表现的很不错,获得了大家的交口称赞。四年来,我一直担任我们班的班长,积极地服务班级内的同学,协助班主任老师和学院处理各项工作,获得了老师和同学们的一致认可,因此我也获得了“山东省优秀毕业生”的荣誉称号以及校级、院级“优秀学生干部”和“优秀学生”的称号。
对于知识的向往以及对于北大的憧憬,让我不满足于本科阶段的学习。我想拥有更加完备的知识体系,将来有机会从事学术方面的工作,所以决定考取研究生争取进一步的学习。如果有机会进入北大的学习,那我一定会更加努力的深入掌握相关的理论,同时,在实践中巩固所学的知识。希望在各位教授的 助下,我能够一直不忘初心,脚踏实地,根据我的人生蓝图,建设我想要的未来。谢谢!
铁柱的发挥非常棒,语速和音量恰到好处,838个字,用时3.5分钟,普通话标准,吐字清晰,介绍了生活、学习、实践和未来的打算等四个方面,一切都太完美了。看来之前的准备没有白费,有付出果真就有回报,一丝丝自得漫过铁柱的心扉。
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铁柱同学,醒一醒,你这个自我介绍,在几深老李看来,肯定是不及格的。
因为你只是说了你想说的话,但是你说的这些话没有走进导师的心里,你知道导师想要什么吗?
在我的视频专栏里(可以关注公众号“考研考博早知道”看考研复试视频专栏,有远比文章更详尽的讲解,毕竟说话要比打字方便)分析了一下自我介绍应该怎么写,在《目标导向:考研复试导师到底想要什么样的考生?》中(可以进主页看之前的回答),我们经过层层剖析,最终得出了这样的结论,考研复试的导师希望招收具备以此四点特质的研究生:
1、性格上要符合父母辈的学者对一个晚辈的期许:从父母的视角看,要沉稳不毛躁,行为中正不刺头,知礼节懂礼貌,远离杀马特的造型,说正常的话避免二次元的表达和网络流行语;从学者的角度看,要有耐得住寂寞的文静,聪明中带有理性的幽默感。
2、气质上带有一个学术研究人员具备的特质:朴实的穿着搭配一本正经的表情,最好配上思索的神态。
3、语言上要有学术味儿,在对话时,在保证逻辑性和严谨性的前提下,尽可能的夹杂上学术的名词和概念,最理想的状态是用学术上的理论分析问题。
4、能力上要具备问题意识、科研能力和创新能力
前三点更加侧重实操,很难通过文字进行表达(可以参考视频专栏的辅助文章《考研复试:除了动口,你还能动点什么?》),第四点是可以通过文字表达出来的。
结合上面的四点要求,一个以导师为导向的考研复试自我介绍要具备以下内容。
1、简单的自我介绍
主要是讲清楚自身的基本情况,不宜过长。这部分不要有过多的发散,比如我来自安徽黄山,黄山是我国著名的5a级旅游景区,欢迎各位导师去游玩,我愿意充当导游,再比如,我本科毕业于宁波大学,宁波大学是邓小平题名的学校,也是首批“双一流”学科建设的高校,紧邻着大海,充满了生机与活力,我深深的爱着我的母校。
开场白不要讲对于一个研究生面试没有用的东西(具体参见我的另一篇文章《考研复试的策略性:为什么我做了这么多工作还是惨遭淘汰?》)。这些你想说但是没有用的东西不仅会分散主题还浪费了宝贵的自我介绍的时间。开场白的作用就是言简意赅的介绍自己,统领接下来的正文。
2、有逻辑性的架构
做研究的人具备的一个基本素质就是逻辑性,说话要有条理,可以是递进也可以是并列。在自我介绍中一般采用并列的结构。比如接下来我将从学习经历、科研经历、实践活动、未来的打算等四个方面介绍自己。
在具体的表述中,注意采用顺序词,比如首先,其次,再次,复次,最后,或者第一,第二,第三,第四。只要运用了顺序词,顿时就在形式上显得很有逻辑性。这一点在自由问答中也可以使用。切忌不要想到哪里说哪里,并且说出前言不搭后语的话,让人莫名其妙。
3、学术味的表达
具体的语言组织上,在讲到学术经历或者未来的研究计划时,要有专业的术语和概念。让老师觉得你很有学术气质。在其他部分的介绍中,如果能够代入学术理论就会非常棒。前面铁柱的自我介绍中用到了“规模报酬递增原理”,虽然这不是行政管理学科的内容,但是也算是一种学术味的表达。
学术味的表达还有一个层面,就是对你的经历或者某个现场进行学理的提炼和阐释。这种能力体现了你对理论的深刻认知和你活学活用的能力。
2019年12月28日,十三届全国人大常委会第十五次会议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于废止有关收容教育法律规定和制度的决定》。该决定废止了《全国人民代表大会常务委员会关于严禁卖淫嫖娼的决定》第四条第二款、第四款,以及据此实行的收容教育制度。老李和几个博士在探讨这个问题时,有个同志随口说了一句:“这是失足xx界的供给侧改革”。当时我们都很震惊,觉得这个同志对这个问题的认识高度非我们所及。
4、70%的篇幅要和学术有关
这是一场研究生的面试,不是一场求职面试,导师们最关心的是你的学术经历、科研经
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历和研究潜质,至于你的实践经历,只是锦上添花的东西。所以说你需要讲清楚你的受教育的背景、参与了什么样的科研经历、写了什么样的论文、做了什么样的实验、做了哪些田野调查、读了多少专业领域内的书籍和期刊等。(可以参考视频专栏,和辅助性文章《考研复试:如何在导师最擅长的领域撩骚?》、《学术成果展示你应该遵守的公式》)
这部分是考研复试最重要的部分,也应该是你自我介绍的重点。做好了,复试拿第一是没有问题的,做不好,很可能死掉。
5、预设问题
考研自我介绍是唯一一关你完全掌握主动权的环节,怎么设计,怎么表达,完全你自己说了算。一个精彩的完美的自我介绍,一定要吸引导师们的注意力,因为只有这样,你才能把你想表达的东西传递到导师的心里,同时避免了导师翻阅你的材料,问出一些你招架不住的问题。
在自我介绍中,你要预设问题,把所有导师可能继续发问的地方标注出来,提前准备好答案。特别是学术经历方面,这方面导师都很懂,你必须要好好好好准备。你自己放的鱼饵,要确保你的鱼竿和鱼线有足够的力量和韧性。
6、趣味性与幽默感
我在前面的文章中也提到过,最好有点理性的幽默。文似看山不喜平,一部好的电影也是有剧情冲突的,没有波折是难以产生情趣的波动的。自我介绍也是如此。大家可以根据自己的情况,适当的设置一到两处比较吸引人的地方(辅助文章《考研复试:如何用自我介绍拨乱导师的心弦?》)
下面我们评判一下,李铁柱同学的自我介绍,主要是指出其不足之处。
1、开场白中对姓名的解释(“李”呢就是百家姓中赵钱孙李的“李”,“铁”就是钢铁的“铁”,“柱”是柱子的“柱”),毫无新意,太俗,也没有必要。而且最开始的招呼,也不应该是“教授”,你让副教授心理很不是滋味,直接统称“老师”就可以了。
2、“在生活中”这一段,两句话就可以带过,你的爱好对于研究生来讲不是核心的素质,而且说得太空泛。
3、“在学习上”这一段,没有必要把学过的课程都罗列出来,没人听,浪费时间,只需要列出核心的课程。学习了第二专业,考取了很多证书,这些对于你的研究有什么用?需要点题。对于跨专业的同学,一定要找到两个专业之间的最大公约数(具体方法去看我的视频专栏)。
4、“在实践中”这一段,都是描述,没有案例和爆点,也存在缺乏点题的东西。
5、最后一段,对于未来进行了展望,顺便表了表决心。太空泛,毫无用处。
6、最大的失误就是没有突出你的学术经历和研究的潜质。这个自我介绍,很可能导致导师们接下来的问题围绕着你参加联合国教科文组织的实习来问了,也没有其他东西可以探讨。结果就是想要的素质没有,分数肯定高不了。
李铁柱同学虚心的接受了几深老李的建议,幸好之前只是模拟练习,然后改成了下面的自我介绍。
尊敬的各位老师:
早上好!我叫李铁柱,目前就读于曲阜师范大学行政管理管理专业,我将从四个方面介绍自己,一是本科学习情况,二是我的学术经历,三是我的实践经历,四是未来的打算。
首先,说一下本科期间的学习情况。在本科期间,我以平均分90分,绩点3.64的成绩完成了全部课业,并且辅修了经济学作为我的第二专业,同时考取了计算机二级证书、教师资格证以及会计从业证。因为我觉得要想在学术研究上取得一些成果,就要借鉴不同学科的概念、知识和研究方法,交叉学科的研究会给我的学术生涯很大的启发。
其次,再讲一下我的学术经历。我的本科方向是文化产业研究,所以在大三上学期,我修了艺术品投资与管理这门课,并写了题为“大学生电子类新奢侈品消费行为研究”的论文。在研究过程中,我准备了访谈提纲并采访了84名同学,然后通过整理原始数据,进行初始编码、聚焦编码和轴心编码,将所有采访所得的内容归纳为购买对象、消费契机、消费渠道等16项因素,最后构建了消费行为模型。这次写作的经历告诉我。首先,一定要吃透材料,认真进行文献综述,仔细研究前人的成果;其次要明确自己的研究目的,围绕着研究目的好好设计访谈提纲;再次,好的论文是改出来的,不改个五到十遍肯定是不行的,在写这篇文章的时候我也不敢着急,事无巨细的修改润色,最终得到了98分的成绩;最后我认为选题不在于大,小才能写的深写的透。但是,我同样认识到我在科研方面还有很大的不足,所以我时刻关注并阅读了“中国行政管理”、“管理世界”、“公共管理学报”这三本顶级c刊上的很多文章,对于公共选择理论、放管服改革、绩效管理等领域的研究比较感兴趣,同时阅读了《集体行动的逻辑》、《利维坦》、《社会研究方法》等专著。
再次,介绍一下我的实践经历。我担任了学院的学生会主席和校团委办公室主任助理的职务,四年来也一直是我们班的班长,还参加了联合国教科文组织的实习,这些活动锻炼了我的策划和组织能力。
最后,说一下我未来的打算。如果有幸被录取的话,在研究生学习阶段,我会按照学院的培养要求修完学分,参与到导师的课题中进行学术的锻炼,并且在导师的指导下撰写几篇高质量的论文。我目前对跨部门合作与服务下沉这个主题有所涉猎,希望通过比较科层嵌入的层次、结构以及在赋权和财务资源上的不同,分析其对跨部门合作中的权利均衡、合作层次以及驱动机制等方面的影响及由此导致的服务下沉结果。当然这只是初步的想法,以后会根据学习的情况和导师的建议最终确定研究的方向。经过本科阶段的实践活动和学习情况,我发现我的性格适合继续读博士,然后安安静静的做学术研究。谢谢!
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最后,给铁柱同学和各位读者一个任务:这个自我介绍做到了以导师为导向了吗?还有哪些不足?预设了哪些问题?需要从哪些方面来准备呢?
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