兰州交通大学考研复试真题大纲参阅书报录比分数线(兰州交通大学考研招生人数)缩略图

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兰州交通大学(简称兰州交大[1],lanzhou jiaotong university)位于甘肃省兰州市,是一所以工学为主,理学、经济学、打点学、文学和艺术学兼有的多学科调和打开的教育研讨性大学[2],是我国国家铁路集团有限公司与甘肃省公民政府、国家铁路局与甘肃省公民政府双共建高校,当选教育部“杰出工程师教育培育方百锇深化立异创业教育变革演示高校”“中西部教育复兴方案”撑持高校。现任党委书记狄生奎、校长李引珍。[3]校训为“ 、勉励、博学、笃行”。[4]
到2021年5月,学校共有2个校区(校本部、铁道校区)[2]。到2022年4月,学校占地上积1564亩,校舍建筑面积70.97万平方米;有22个直属学院(部),1个国家级大学科技园;本科招生专业及方向70个;6个国家特征专业缔造点,1个国家级归纳变革试点专业,19个专业获批国家级一流本科专业缔造点;有8个学科类别,工程学、化学学科步入世界高水平学科部队;5个博士后科研活动站、6个博士学位授权一级学科(含工学、打点学2个学科类别)、28个硕士学位授权一级学科、15个硕士专业学位授权品种;有教职工2346人。[4]
学校的前史根由可追溯至1896年景立的山海关北洋铁路官书院(原唐山铁道学院前身)和1909年景立的北京铁路打点传?ㄔ本┨姥г呵吧恚?958年5月,唐山铁道学院(现西南交通大学)、北京铁道学院(现北京交通大学)的有些骨关连科成建制迁兰组成树立兰州铁道学院,是我国第三所铁路本科高校。2000年实施“中心与当地共建、以当地政府打点为主”的体系。2003年4月,经教育部附和,更名为兰州交通大学。[1]
到2022年,兰州交通大学位列2022软科我国大学排名第237名[5];位列2022年abc我国大学排行榜第198名[6]。

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学术本钱
保藏本钱
到2021年5月,兰州交通大学图书馆有藏书285.2万余册,其间纸本图书232.8万册,电子图书52.4万册,有中外文期刊4000余种,33个中外文网络数据库;图书馆要点保藏交通运送、环境工程、土木匠程、信息技能、机电工程、经济打点等书刊材料。构成了覆盖全校各学科专业,以天然科学为主,社会科学及其它学科类别归纳,保藏实体本钱与网络电子本钱彼此弥补的文献本钱保证体系。[14]
学术期刊
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《兰州交通大学学报》(2)
《兰州交通大学学报》曾获全国高校学报修改质量奖、cuja 归纳数据库质量奖、教育部“全国优良高校学报”奖、甘肃高级学校优良学术期刊、我国学术期刊数据标准(caj-cd)实施优良奖等,并被美国《数学谈论》(mr)、德国《数学文摘》(zm) 及《我国科学引文数据库》(cscd)录入。现为我国科技中心期刊 (istic),并被我国科技论文与引文数据库(cstpcd)、《我国学术期刊归纳评价数据库》(cajced)、中文科技期刊全文数据库(cstj)、我国期刊网全文数据库(djfd)等数据库全文录入。
学报分天然科学辑和社会科学辑:天然科学辑首要刊登土木匠程,交通运送工程,打点科学与工程,测绘科学与技能,电子、信息与核算机,电气与控制工程,机械与动力动力工程,环境科学与市政工程,材料科学与工程以及基础科学方面的学术论文;社会科学辑首要刊登经济与打点、哲学与法学、文学与艺术、言语与翻译以及教育与教育方面的学术论文。
学术交流
到2022年4月,学校与天津大学签署对口援助协议,先后与美国、英国、法国、俄罗斯、加拿大、日本、西班牙、巴西等20多个国家和区域的50余所高级院校树立了长时刻协作联络,自2003年起,打开与美国依阿华州立大学2+2双学位协作联合办学项目。学校获得我国世界中文教育基金会授权与有500年办学前史的西班牙塞维利亚大学共建孔子学院。具有我国政府奖学金来华留学生招生资历,经过第一批高级学校来华留学质量认证,有42个国家和区域的231名世界学生。学校为“一带一路高校战略联盟”“中俄交通大学联盟”成员单位,与俄罗斯、北马其顿、哈萨克斯坦、老挝等“一带一路”国家和高校打开了深化的协作与交流,为20多个“一带一路”沿线国家培育了1600多名交通、信息、基础设备缔造等领域的世界人才。[4]
教育缔造
质量工程
到2022年4月,学校有19个专业获批国家级一流本科专业缔造点,1个国家级归纳变革试点专业、6个国家级特征专业、12个省级特征专业;有1个国家大学科技园、1个国家级人才培育方法立异实验区,4个国家级实验教育演示中心,1个国家级虚拟仿真实验教育中心,11个国家级工程实习教育中心,1个国家级大学生校外实习教育基地,12个省级实验教育演示中心,3门国家级精品视频揭露课程、47门省级精品视频揭露课程和8门省级精品本钱同享课。学校设有“詹天佑班”、“茅以升班”、“杰出工程师班”等特征教育班。6个专业经过教育部工程教育专业认证,4个专业经过教育部和住建部专业评价,5个专业承受了2021年教育部工程教育认证现场查询。[15]
国家大学科技园:兰州交通大学国家大学科技园
国家级本科专业归纳变革试点:土木匠程
国家级一流本科专业缔造点:核算机科学与技能、通讯工程、给排水科学与工程、建筑环境与动力使用工程、车辆工程、工程打点、土木匠程、交通运送、物流打点、电气工程及其主动化、轨迹交通讯号与控制、测绘工程、地舆信息科学、电子科学与技能、软件工程、机械方案制造及其主动化、铁道工程、英语、交通工程、化学工程与技能、环境工程、建筑学、世界经济与生意、使用物理学、路途桥梁与渡河工程、环境方案、主动化
省级一流本科专业缔造点:水利水电工程、使用化学、环境科学、会计学、工程造价、汉言语文学、动力与动力工程、工商打点、阿拉伯语、视觉传达方案[19]
国家级人才培育方法立异实验区:交通讯息类立异式人才培育方法立异实验区
国家杰出工程师教育培育方案高校学科专业:土木匠程、车辆工程、电气工程及其主动化
国家级工程实习教育中心:兰州黄河嘉酿啤酒有限公司、兰州铁道方案院有限公司、兰州威立雅水务(集团)有限责任公司、太原轨迹交通配备有限责任公司、天水天光半导体有限责任公司、我国南车股份有限公司、我国中铁股份有限公司、中铁电气化局集团有限公司、中铁二十一局集团有限公司、中铁西北科学研讨院有限公司、中铁一局集团市政环保工程有限公司
国家级归纳立异实验教育中心:信息与控制工程归纳立异实验教育中心
国家级实验教育演示中心:国家级电工电子实验教育中心、国家级核算机科学与技能实验教育中心、国家级信息与控制工程归纳立异实验教育中心、国家级土木匠程实验教育演示中心
国家级虚拟仿真实验教育中心:轨迹交通讯息与控制虚拟仿真实验教育中心
国家铁路局铁路作业要点实验室:四电bim工程与智能使用铁路作业要点实验室
甘肃省级实验教育演示中心:机械工程实习中心、土木匠程实验教育中心、环境科学与技能实验教育中心、电气工程及其主动化实验教育中心、经济打点实验教育中心、化学化工实验教育中心、通讯工程实验教育中心、轨迹交通归纳实验中心、轨迹交通讯号与控制实验教育中心、测绘与地舆信息实验教育中心、物理实验教育中心[18]
特征专业等级专业称号国家级土木匠程车辆工程给水排水工程主动化(铁道信号及控制)交通运送电气工程及其主动化省级通讯工程环境工程工程打点主动化核算机科学与技能会计学交通工程建筑学机械方案制造及其主动化英语建筑环境与动力使用工程使用化学4
文明传统
修改
学校标识
校徽
(1)充分反映学校的建校前史,即“1958年建校”和“唐、京两院”的前史沿革,经过“1958”字样和篆体“唐、京”来体现,与西南交大的校徽篆体“唐山”千篇一律。
(2)要点杰出学校的“铁路特征”和“工科优势”,经过铁路符号和工科符号体现,其间工科符号被北京交大、西安交大、上海交大一起运用。
(3)“盾”的外型源自学校迩来两次校徽均运用的典型元素,也和西南交大校徽的“盾”外型根柢共同,一方面是原有校徽的连续性方案,另一方面包含了同西南交大之间的“相同血缘”联络。
(4)图中齿轮上60个齿的外型和现有标志根柢共同,只是数量有改变,60包括了两方面意义:一方面2021年为60年校庆,在校庆之年替换新校徽,有特别的意义;另一方面有60年一甲子之意。
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校徽
精力文明
校训
、勉励、博学、笃行
:《易经.坤卦》,“地势坤,正人以厚德载物”(地势舒展,正人取法于地,以深沉的德行来作用作业)。“厚德”即广厚之德,犹如“大德”;大地具有广厚之德,气势厚实和顺,故能载生万物。与此相对应,正人应增厚美德,容载万物。
勉励:巴斯德说:“立志是作业的大门。”王安石说:“世之非常、奇伟、诡怪之观,常在于险远,非有志者不能至也。”诸葛亮讲“志当存高远”。立志也就是使一自个从大地上站立起来。从懵冻霎懂中清醒过来,从浑浑噩噩中悔悟过来从芸芸众生中凸现来。
博学:《礼记·中庸》十九章有云:“博学之,具体询问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这说的是为学的几个层次,或许说是几个递进的期间。“博学之”意谓为学首要要广泛的获取,培育充分而旺盛的猎奇心。猎奇心损失了,为学的愿望随之而消亡,博学遂为不可以能之事。“博”还意味着广博和宽恕。惟有广博和宽恕,才干兼容并包,使为学具有世界眼光和翻开胸襟,真实做到“海纳百川、有容乃大”。因而博学乃能变成为学的第一期间。跳过这一期间,为学就是无根之木、无源之水。“
笃行:“笃”有忠贞不渝,踏结壮实,聚精会神,持之以恒之意。只需有清楚的方针、坚决的意志的人,才干真实做到“笃行”。以“博学笃行”为校训,并非只取“博学”和“笃行”四字,而是包括“具体询问、慎思、明辨”在内的。具体询问”为第二期间,有所不明就要诘问究竟,要对所学加以置疑。问过今后还要经过自个的思维活动来细心查询、分析,否则所学不能为自个所用,是为“慎思”。“明辩”为第四期间。学是越辩越明的,不辩,则所谓“博学”就会鱼龙混杂,真伪难辨,良莠不分。“笃行”是为学的最终期间,就是已然学有所得,就要尽力践履所学,使所学究竟有所实施,做到“知行合一”。由“博学”而“笃行”是一个内在共同、相联互动的进程。
校歌
《全国胸襟》作词:潘建勇作曲:孟卫东音乐制造:晏晓东听涛黄河飞跃的汹涌,远望兰山高低的豪放。扎根西北,怀揣经国济世的志趣,传承京唐,演绎天路传奇的精彩。发奋向上,砥砺人生舞台,艰苦朴素,踏响年代节拍。立德宏扬教泽精诚树人大力民族复兴逢山开路,继承长辈斗争的气势,遇水架桥,志向灵通全国的情怀。吃苦研究,求索至善境地,稳重治学,真知作用英才。啊!兰州交大…全国胸襟, 勉励,奔驰新年代。啊!兰州交大…演绎精彩,博学笃行,高歌向将来!向——未——来——[25]
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