2021年考研大幕徐徐拉开，但仍有很多同学对考研这件事一头雾水。没关系，即使仅仅只听说过考研，看完这篇文章，你也会对考研有大致的了解。

什么是同等学力

依据《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》，同等学力考生指的是：获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（

从毕业后到录取当年9月1日）或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生。

考研时间节点：

9月：政治、英语、数学大纲相继发布。各招生单位的招生简章、专业目录和招生计划等陆续出台。预报名。10月：正式报名。11月-12月：现场确认，缴费。12月中旬：打印准考证。12月下旬：全国硕士研究生入学统一考试（初试）。2021年2月：公布初试成绩。 2021年3月：公布国家线。2021年3月-4月：调剂，复试，同等学力加试。2021年5月：政审，调档案。2021年6月-7月：录取通知书。2021年9月：研究生入学。

考研初试科目和分数

管理类联考总分：300分(英语二100分，管理类综合200分)；总分：500分；专业课(分为13大类)：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。命题方式：公共课（政治、英语）、数学全国统一命题；法硕、西医综合、教育学、历史学、心理学、计算机、农学等属统考专业课；其他非统考专业课都是各高校自主命题。

试卷结构：

政治：马原24分，毛特30分，史纲14分，思修与法律基础16分，当代世界经济与 形势与政策16分

英语：完型填空10分，阅读理解A 40分，阅读理解B(即新题型)10分，翻译10分， 大作文20分，小作文10分

数学：理工类(数学一、数学二)，经济类(数学三)

数学一：高数56%、线性代数22%、概率统计22%

数学二：高数78%、线性代数22%

数学三：高数56%、线性代数22%、概率统计22%

考研地区划分：

考研地区分为两大类，国家按照一区、二区确定考生参加复试基本分数要求。

一区：北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西21个省市。

二区：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆10个省市。

每类地区考研要求分数线(国家线)，是不一样的，一区对应A区线，二区对应B区线，其中A区要求较高，B区较低。

自划线学校：可以自主划定复试分数线的高校，一共有34所高校，简称“34所”。所有自划线学校都是985高校，而985高校中有5所（中国海洋大学、西北农林科技大学、中央民族大学、国防科学技术大学、华东师范大学）执行国家线。

34所自划线名单：清华大学 ,北京大学 ,中国人民大学 ,北京理工大学 ,北京航空航天大学 ,北京师范大学 ,中国农业大学 ,天津大学 ,南开大学 ,复旦大学 ,上海交通大学 ,同济大学 ,重庆大学 ,四川大学 ,电子科技大学 ,湖南大学 ,中南大学 ,厦门大学 ,中国科学技术大学 ,南京大学 ,东南大学 ,哈尔滨工业大学 ,浙江大学 ,西安交通大学 ,西北工业大学 ,华中科技大学 ,武汉大学 ,山东大学 ,吉林大学 ,大连理工大学 ,东北大学 ,华南理工大学 ,中山大学 ,兰州大学

学术硕士（学硕）与专业硕士（专硕）的异同：

有很多文章分析过学硕与专硕的异同，但是很多涉及到的概念（例如培养方向、培养目标等）太虚，我们只强调一些重点方面的异同：

全日制研究生与非全日制研究生的异同：

专项计划：

强军计划

是军队定向培养硕士研究生，是国防生的一种。招生数量由教育部和总政治部商定，不占用统考名额。招生名额一般由解放军政治部分配到各单位，拿到单位的分配名额即有资格报考。

援藏计划

报名资格：原则上招收获得国家承认的本科毕业学历、在藏工作2年（含）以上、年龄在40岁（含）以下的在职干部。入学考试方式为单独考试，单独录取，单考名额由教育部专项追加。被录取的考生均为定向培养硕士研究生，入学时签定定向培养合同，毕业后回西藏工作。

少数民族骨干计划

是国家定向培养专项招生计划（包括全日制、非全日制）。按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求，采取“统一考试、适当降分”等特殊政策措施招收新生。

退役大学生计划

专门招收退役大学生士兵攻读硕士研究生，主要是惠及退伍大学生士兵，以鼓励更多大学生参军入伍。

高校学生应征入伍服义务兵役退役，达到报考条件后，3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生，初试总分加10分，同等条件下优先录取。

在部队荣立二等功及以上，符合全国硕士研究生招生考试报考条件的，可申请免试(初试)攻读硕士研究生。

硕师计划

全称“农村学校教育硕士师资培养计划”。具体指从具有推荐免试硕士研究生资格的高校中，选拔部分优秀应届普通本科毕业生，录取为“硕师计划”研究生，并与地方政府教育行政部门签约聘为编制内正式教师。