普心和发心分数较多，统计和咨询较少。题目都比较基础简单，内容不限于课本。

二、多项选择题（3×10=30 分） 各科目比较均匀，内容不限于课本。

三、简答题（10×8=80 分）

1.卡特尔人格特质理论。

2. 科尔博格道德发展理论。

3. 纵向研究设计和横向研究设计的优缺点。

4. 行为功能分析里面的 ABC 理论模式的特点。

5. 森田疗法的特点。

6. 咨询师的角色和功能。

7. 探索重要关系的作用。

8. 简述影响长时记忆的因素。

四、综合题（20×3=60 分）

9. 给出了一段关于依

恋安全性的的材料。

（1）判断文中的两个儿童是什么依恋类型。 （2）依恋安全性

对儿童发展的影响。

10. 论述心理咨询中价值干预与价值的问题

11. 统计题，给出两排数字 （1）计算方差（两列数有规律，第二列每个数字较前一列数字大 2）。 （2）将数据转化为标准分数。 （3）求两组数据的相关系数。